【编者按】姚永春，中共党员，副教授，武汉大学信息管理学院出版科学系副主任、党支部书记，1995年硕士毕业后留校任教至今。姚永春老师温柔和蔼，见到学生总是面带笑容，富有耐心，因此被学生亲切地称为“春春”老师。

　　2019年9月，姚永春老师拍下教五楼的照片，发了一条朋友圈，迎接新学期的到来。很少有人知道，在讲台上如常微笑，用温柔语调为我们讲解编辑学课程的姚老师，确诊了乳腺癌，并且刚刚经历了手术。了解相关情况的学院领导提出暂缓姚老师的教学任务，让她安心养病，但考虑到《网络编辑》是大三学生的必修课，关乎学生的实习和毕业，姚老师婉拒了学院的提议，仍旧以百分百的热情回到课堂。授课、带我们做科研、申请创业创新项目、悉心指导论文和毕业设计、评阅论文、参加开题答辩……姚老师从未提起自己的病情，高完成度的工作也未让我们察觉出任何异样。

　　2020年9月，姚老师没能像期待已久的那样在疫情后重回课堂，而是又一次入院手术。对于学院再次提出的推迟一学期上课或者请人代课的提议，姚老师仍然坚持：“大三同学的专业必修课，耽误不起。”因为无法长时间站和坐，又不想耽误同学们的理论学习和实验指导，姚老师一方面通过网课给大家讲理论，另一方面在线实时指导实验，并安排助教现场辅导操作。

　　学生对姚老师网络编辑课程的评价

　　“耐心”和“负责”是同学们评价姚老师的高频词，在大家眼里，姚老师对教学事无巨细，是一位严谨治学的老师。“编辑要能坐冷板凳。”这是姚老师上课挂在嘴边的话，教导大家作为出版业的预备力量，首先，一定要有理想信念，有出版人的操守，承担起文化传播与传承把关人的社会责任，切勿被商业利益冲昏头脑；其次，要有扎实的基本功，编辑是杂学大家，什么都要懂一些，缺乏学习的编辑是无法习得精准的文学眼光的。在《编辑学原理》课程的一开始，姚老师就为我们推荐了《天才的编辑》这本书，希望大家以麦克斯·珀金斯为楷模，淡漠名利，踏实仔细地为他人做嫁衣，隐身幕后，在别人看不到的地方也下足功夫。在我们看来，这同样也是姚老师身为教师、身为学者对自己的要求。

　　学生对姚老师指导科研和毕业论文的评价

　　姚老师认真批改每一篇课程论文

　　言传不如身教，老师的举止言行让我们直观地看到了专业的出版人和敬业的大学教师应该是什么样的。在浮躁的环境下仍旧恪守本心，踽踽独行，这样的坚持充满韧性，使我们打心底里敬佩。常说大学教师做教学是“为爱发电”，但为了让我们更好地了解出版业和编辑工作，姚老师不吝创新，设置了丰富的课堂活动——开展课堂讨论，让大家自由表达观点;观看周百义等优秀出版人的视频;鼓励同学们动手做书并指导参加编辑大赛;带队参观出版社……在多种教学方式下，“出版”不再浮于书本，止步理论，而真正作为一种行业展示在原本迷茫的我们眼前。在姚老师的指导下，每届编辑出版专业的学长学姐和学弟学妹们都积极参与全国图书编辑出版大赛、网络编辑大赛等赛事，大多有所斩获，并屡获国家级奖项。

　　姚老师指导的部分获奖作品

　　姚老师指导的学生课程作品

　　姚老师带领学生开展专业认知实习实践

　　在科研上，姚老师是那种“不显山不露水”的实干者。因平日行事低调，许多同学并不知道姚老师主持了多项社科基金项目，出版数本著作，还获得过武汉大学人文社科优秀科研成果奖。患病后，姚老师并没有停下手头的项目，仍然亲力亲为去完成。获批的2019年国家社科基金面上项目的申请书，也是她在医院的病床上写就的。

　　虽在教学上严谨负责，姚老师却并不是一位严厉的，让我们害怕的老师。对毕业班的学生，姚老师热心介绍工作，还会跟进后续进展；常给大家“集赞”的朋友圈点赞让我们惊讶于老师的体贴。姚老师见到大家时总是面带笑容，在学生中是有口皆碑的脾气好。私下里，大家亲切地称呼姚老师为“春春”。而每每提及“春春”老师，总会引来“老师人真的太好了！”这样的连连感慨。2011年，姚老师参加了学校的对口援疆工作，在新疆大学进行支教，回到武大后，姚老师也会对学院新疆的学生多一份关注和关心。疫情期间，对身处新疆暂时无法返校的部分学生，姚老师寄去了口罩。人言：“师也者，教之以事而喻诸德也。”姚老师的品性，教会了预入社会的我们最基本的为人处世之道。

　　学生们对姚老师的评价

　　阵阵秋风起，片片枫叶红。转眼间，一个学期又快结束了。学生惟愿姚老师能够早日养好身体，恢复健康，在新学期重返课堂，继续做大家心中温柔体贴的“春春”老师！

　　编辑：邓静仪