在嘉宾访谈对话环节，各位嘉宾围绕学术与职业规划、学科与人才需求变化、就业与创新创业、未来展望等问题展开深入交流。

       周清华回忆求学时母院艰苦的教学条件，赞扬母院百年来取得的丰硕成果，并对母院生日表达祝福。他介绍了出版行业从事业到产业并规模化发展的历程。结合行业需求，周清华建议，学院可面向学生的职业规划和行业需求，进一步搭建合理的知识结构与教学体系，加强产学研结合，鼓励学生多到行业实习。他希望同学们注重提升自身思想政治素质，并积极思考在数字化时代如何不断拓展知识面、强化专业学习。

       黎苑楚感叹百年来学院教学设施、办学条件的发展，感慨信管学子的良好学习风气。结合自身工作经历，黎苑楚指出，在信息化迅猛发展的背景下，学科赋予了我们信息素养、信息观念和全局观，这是我们的独特学科优势，这对于事业规划与成长有着极为重要的意义。针对创新创业问题，黎苑楚建议，同学们可先在相关行业中提升技能、积累资源、组建团队，再投身创业。同时，他建议，学院要多锻炼学生独立撰写行业研究等实践报告的能力，强化学生沟通能力与信息素养的培养。

       雷鹤回忆了在母院的求学经历。结合自身经历，他认为，专业只是进入社会与行业的敲门砖，职业迁移能力与变化管理能力更为重要，要保持上进心与不断前行的态度。面向大数据时代，雷鹤指出，学生需要重视个人诚信记录、信息记录，并同步完成好事业、家庭与教育三方面的工作。他提出，学生进入社会的发展可分为专业线与管理线，学生应加强自身搜集、整合、利用资源的能力，锻炼自身的沟通交流能力，并建议学院在课程设计中增加管理学、会计学等交叉学科知识。

       刘伟成分享了自己的求学历程，回顾了母院老师严谨的治学精神，重温了彭斐章老师鼓励大家“做人”“做学问”的谆谆教诲。他介绍了图书馆从卡片式目录到开架阅览再到智慧图书馆的变迁，表示图书馆学学科在学科布局、课程设置中也同样能看到对人工智能技术、信息技术等科学前沿的重视。刘伟成建议，同学们要始终保持爱读书、爱学习、爱交流的良好习惯，强化学科基本素质、专业素质和学科热情，找到自身发展方向并为之持之以恒地努力。

       李勇讲述了自己在早期职业寻求中的迷茫和思索。结合自己在科技信息机构工作的经验，他提出，在互联网广泛普及的背景下，情报学教学一定要与实际的工作场景相结合。为此，可以尝试借鉴国外经验，进一步开展与咨询服务业的关系研究。李勇建议，学院在人才培养中要更多地思考行业导向，面向产业结构的变迁，在课程设置中思考行业的实际需求，帮助学生实现从学术到行业的过渡与融合。

       王海宁回忆了自己的择业经历，启发同学们更多地思考自己想要成为什么样的人，鼓励同学们把握时代机遇，抓住成长最快的领域，并与自己的兴趣、专长相结合。王海宁指出，大学生需强化专业素养、培养思维观念，不仅要重视学习，更要在课程学习之外培养综合能力，学会生活，变成“有趣”的人。针对创业活动，王海宁以快看漫画、Keep等软件的成功经历提出，创业者成功的关键在于是否具有独特的长板优势。大学生创业需要考虑到成功创业的艰难，并考量自己是否具有独特的精力、热情与才能。

      围绕培养方向、能力塑造、课程体系等问题，现场师生向嘉宾进行提问，并进行了探讨。在热烈的交流氛围中，“珞珈山下，学以广才”图书情报与数据科学人才培养研讨会成功落下帷幕。面对机遇、挑战并存的新形势，本次研讨会探讨了学科人才培养体系、培养方法与培养经验，明晰了新时期图书情报与数据科学人才培养的发展目标和前进方向。珞珈山下，学以广才，以本次研讨会为契机，我们将进一步探索学科在新信息环境与需求下的人才培养路径，激发学科新活力，促进学科高质量发展，培养更多栋梁之才。

来源：武汉大学信息管理学院100周年

文字：严炜炜、何梦婷

图片：傅   玲

排版：张俊