5月30号，来自美国伊利诺伊大学香槟分校图书馆与信息学研究生院的Lori S. Kendall教授和Jerome P. McDonough教授，以及来自美国丹佛大学图书馆与信息科学学院的胡箫女士来访我院，并分别为我们带来了精彩的讲座。院长陈传夫出席了本次讲座，并为三位外宾颁发纪念品。

Lori S. Kendall教授的讲座以“虚拟世界的数字信息保存：电脑游戏和数字保存”为题，从概论、理论展望、数据及元数据三个方面讲解了虚拟世界的数字信息保存这一项目。虚拟世界数字信息保存是信息保存的真实性和完整性的要求，也是图书馆学书目记录的数据模型的功能要求，其目标是建立数字游戏互动保存的机制和方法，归档具有代表性的内容，培养公众数字保存意识等。Lori S. Kendall教授同时介绍了该项目的实施阶段以及当前所遇到的问题。

Lori S. Kendall教授讲座的主题是“个人存档：图书馆与信息学的新兴领域”。个人存档即普通人创建、保存、存储和传播的个人照片、文件、日志以及机构记录等，这是一个跨学科的研究领域，还可以从历史学和社会学角度来研究存档行为与实践。目前与个人存档有关的项目主要是英国图书馆的“数字人生工程”与美国国会图书馆的“个人存档技巧和个人存档日”。个人存档理论与图书馆和信息学理论的吻合之处在于，图书馆与信息学的关注焦点也在于人、技术、信息和文件的结合。个人存档的未来研究方向包括档案专家和图书馆员的理论与实践研究、指导个人存档以及开设图书馆与信息学个人存档课程等。

近几年，有关喜好或情绪方面的研究已经成为信息的行为和其他信息科学分支领域的研究热点，胡萧女士则从音乐方面入手，为大家带来了题为“多元化音乐情绪分类”的讲座。她介绍了自己所开发的情绪模型，这个模型可以在心理学研究中反映现实的音乐欣赏和补充传统的模式，并向在座的听众展示了一个在自动分类和推荐方式下结合抒情音乐和音频的多元化模型。胡萧女士的该项研以大量的数据为其研究依据，将5296首歌曲分为18个情绪类别，实验结果证明了音乐情绪分类的有效应和时效性。

                  院研究生会  谷聪聪  郑燃 供稿